Razão Social |
Associação Beneficiente Lirios do Campo | |
---|---|---|
Nome Fantasia |
Associação Lirios do Campo | |
CNPJ |
03.337.701/0001-09 | |
Data da Abertura |
03/05/1999 | |
Situação Cadastral |
Ativa | |
Data da Situação Cadastral |
03/11/2005 | |
Natureza Jurídica |
Associação Privada | |
Capital Social |
R$ 0,00 | |
Porte da Empresa |
Demais | |
Optante pelo Simples |
||
Data da opção pelo Simples |
||
Endereço |
RUA João Luiz da Silva | |
Número |
435 | |
Complemento |
N/A | |
Bairro |
Zequinha Amendola | |
CEP |
14.781-260 | |
Cidade |
Barretos | |
Estado |
SP | |
Telefone |
17 30430182 | |
|
escricomercial@hotmail.com |
Atividade principal | Descrição da atividade |
---|---|
Sim | 9430800 - Atividades de associações de defesa de direitos sociais |
Não | 9493600 - Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte |
Não | 9499500 - Atividades associativas não especificadas anteriormente |
Nome | Qualificação | Sócio desde |
---|---|---|
Maura Regina Scavacine Perez | 16 - Presidente | 03/06/2019 |
CNPJ | Razão Social | Nome Fantasia |
---|---|---|
00.286.659/0001-56 | Associação Promocional da Família | N/D |
03.326.562/0001-18 | Associação de Pais e Mestres da EM Prof Giuseppe Carnimeo | APM da EM Prof Giuseppe Carnimeo |
03.346.036/0001-10 | Associação de Pais e Mestres da Escola Municipal de Ensino Fundamental - Ana Carvalho Castanho | APM-EM de ENS Fundamental Ana Carvalho Castanho |
03.349.787/0001-90 | Associação de Pais e Mestres da Escola Municipal de Ensino Fundamental - Prof Dorothovio do Nascimento | APM-EM de ENS FundProf Dorothovio do Nascimento |
08.139.454/0001-50 | Associação de Pais e Mestres do Cemei Fernanda Teixeira de Almeida | Cemei Fernanda Teixeira de Almeida |
13.294.238/0001-19 | Associação de Pais e Mestres do Cemei Professora Anna Kerulis da Silveira | APM do Cemei Professora Anna Kerulis da Silveira |
14.937.721/0001-37 | Centro de Assistência Social e Evangelizacao Raio de LUZ | N/D |
60.256.153/0001-26 | Associação Amigos do Bairro Zequinha Amendola | N/D |